Victor J. Donnay
Department/Subdepartment
Education
Ph.D., NYU Courant Institute, 1986.
Areas of Focus
动力系统的混沌性质. Math and science education. 将数学教育与可持续性问题联系起来.
Biography
Research Interests:
我的研究领域是动力系统的混沌特性. 我特别感兴趣的系统包括表面上的测地线流和台球.
这幅图显示了一个存在于三维空间的形状不寻常的球体，它的测地线流是遍历的.
摘自基思·伯恩斯和维克多·唐纳的文章, 具有遍历测地线流的嵌入表面, Inter. J. of Bifurcation and Chaos Vol. 7, No. 7 (1997), 1509-1527.
Educational Interests:
我和我的学生一起努力发展 把数学带给更广泛的受众 以有趣和可理解的方式.
在我的教学中，我一直致力于制作 数学与公民参与问题之间的联系 as I describe in the article 微分方程与公民参与. My differential equations (see 现实世界中的常微分方程) was seleced as a 2008 SENCER Model Course.
在2010年春天，我教了一个数学研讨会 Math Modeling and Sustainability in which students did service learning projects 他们用数学来分析校园和社区的可持续发展问题.
In spring 2012, 这是布林莫尔360度新项目的一部分, 我是一个由三名教员组成的研究小组的一员 从不同角度探讨可持续发展问题. 我教过一门关于数学和可持续发展的课程，卡罗拉·海因，来自 Cities program教授城市设计和可持续发展课程，以及来自纽约大学的乔迪·科恩 Education program教授可持续发展教育课程.
在梦想了多年之后，2016年4月，我主持了一场公开活动 创造了世界上最大的西平克斯三角e out of K'NEX pieces at the Wagner Free Institute of Science.
K-12 Math and Science Education:
我参与了许多国家科学基金会资助的项目，以改善数学和科学教育，并教授一门名为 改变数学和科学教育的教学方法.
Principal Investigator of the 布林莫尔-哈弗福德诺伊斯计划， 它的目的是鼓励数学专业的学生从事教学工作, 特别是在高需求的学区. 为了支持文科院校的STEM专业学生从教，我们制定了一份 布朗大学数学教学法的暑期课程.
Principal Investigator of the 费城地区Noyce伙伴关系 其中7个机构在该地区有诺伊斯项目(布林莫尔-哈弗福德), Drexel, La Salle, Penn, Saint Joseph's, 和坦普尔大学)将利用协同效应制定联合计划，以支持费城地区的诺伊斯学者.
国家科学基金会资助的联合首席研究员 START planing grant 它旨在支持教师和学区向学生讲授(环境)可持续性.
Co-Principal Investigator for the 大费城数学科学伙伴关系 (MSPG), which received a $12.美国国家科学基金会拨款500万美元用于改善大学预科数学和科学教育. 推荐全球十大博彩公司排行榜和哈弗福德学院是MSPGP的核心合作伙伴. 我是该组织的董事会成员 21世纪STEM教育伙伴关系 (21PSTEM)，它是2007年成立的MSPGP的非营利继承者.
Sustainability:
我是学院可持续发展领导小组的主席. 有关可持续发展的信息可以在布林莫尔找到 here. We sponsored a celebration of the 学院在可持续发展方面的成就 in January 2013.
2013年，我担任国家咨询委员会主席 数学意识月-可持续发展的数学. 我们制作了一张关于可持续发展的漂亮海报, 收集短文，描述数学如何在可持续性和教学单元中使用，并将可持续性主题纳入数学课程.
Environmental Studies:
从2013年秋季开始，我成为了 布林·莫尔的环境研究项目.
Teaching:
Spring 2018
Fall 2017:
Spring 2017:
Fall 2016:
- Math 301: Real Analysis I
- Education 220: 改变数学和科学教育的教学方法
Spring 2016:
- Math 203: Linear Algebra
- Math 399 Senior Conference:数学建模和可持续性.
Spring 2015:
Fall 2014:
Spring 2014:
Fall 2013:
- Math 301: Real Analysis I
- Education 220: 改变数学和科学教育的教学方法
Spring 2013:
- Math 295: 数学主题-数学建模.
- Math 399.01:高级会议-动力系统与混沌理论.
Fall 2012:
- Math 210: 微分方程及其应用
- Math 398.01高级会议-数学建模和环境可持续性.
Spring 2012:
- 360:可持续发展的视角
- 数学151数学与可持续性导论.
Fall 2011:
- Math 301: Real Analysis I
- Education 220: 改变数学和科学教育的教学方法
Spring 2011:
Spring 2010:
Fall 2009: Math 301: Real Analysis I
Spring 2009:
Fall 2008:
Spring 2008:
- Math 302: Real Analysis II
- Education 220:改变数学和科学教育的教学方法. Brief course description.
Spring 2007:
- 数学210微分方程及其应用
- 数学398:高级会议-数学建模和环境.
Previous Courses taught.
Faculty Study Groups:
2011-12年，Tri-Co Mellon数学建模小组的组织者.