项目要求和机会

学生可以完成城市发展与结构的主要或次要课程. 跨学科专业挑战学生理解城市空间组织和建筑环境与政治之间的动态关系, 经济学, 世界各地的文化和社会. 核心导论课程整合了各种分析方法，这些方法探索了随着时间的推移而变化的城市形式，并探索了人们在历史和文化中重新创造全球城市生活的各种方式. 有了这些基础, 学生们通过建筑课程来追求自己的兴趣, 城市社会经济关系, 城市的历史, 城市生活的规划和环境条件的研究. 实习、志愿者和出国留学的机会也丰富了专业. 高级研讨会通过关注具体的城市和主题，进一步奠定了研究过程的基础.

补充专业, 学生也可以选择辅修或第二专业，这样他们就可以用更多的专业知识来扩展他们对城市的关注, 无论是环境研究, 经济学, 国际研究, 政治学或语言和文化研究. 学生也可以在大三申请城市与区域规划3-2课程, 与宾夕法尼亚大学合作开设, 在那里填写先决条件后.

主要的需求

完成本专业至少需要15门课程(11门城市课程和4门相关领域的相关课程). 两门入门课程(185), 190)平衡城市形态和建筑环境的社会文化和正式方法, 并介绍城市发展的跨文化和历史比较. 入门顺序应该完成更广泛的建筑调查课程(253), 254, 第二门社会科学课程包括扩展分析和写作(229)。. These courses should be completed as early as possible in the first and second years; at least two of them must be taken by the end of the first semester of the sophomore year.

跨学科写作是本专业的核心, 利用各种建筑和视觉材料的来源和模型, 人类学的田野调查, 定量研究, 理论反思和政策参与. 学生写和接收评论他们的论点和表达，从他们的入门课程，通过他们要求的顶点论文. 而大多数专业课程都有重要的写作部分, 城市229是我们主要的写作强化课程, 要求学生利用他们兴趣的广度来专注于研究, 在比较的框架内写作和重写. 同时, 鼓励学生利用本专业的其他课程来发展一系列的技能和方法, 理论与陈述, 口头及书面.

在这些入门课程之后, 每个学生在城市系选修六门课程, 包括交叉上市的课程. 至少有两门课程必须在城市或交叉上市课程中达到300级. 学生应向指导老师咨询其他可能纳入本专业的课程.

在各种方法的坚实基础是城市专业固有的. 在入门课上, 学生将接触到建筑和空间分析, 定性和定量方法, 比较案例研究, 基于对当地和全球历史的认识. 更专业的方法课程包括CITY 217(社会科学方法), 城市201 (GIS)和我们的建筑工作室序列(城市226/228). 这些允许学生对建筑和设计的职业做出明智的选择. 这些类, 同时, 从城市和相关研究的其他课程中获得理论和数据.

在大四的时候，所有专业都要完成一个顶点活动. 大多数学生参加研究和写作研讨会, 城398, 在那年的秋天, 完成一篇40-60页的论文，选题自选, 基于主要文件和原始研究和/或设计. 偶尔, 然而, 在与主要顾问协商后, 学生可以选择另一门300级课程或独立研究项目. 这通常是双学位的人在另一个领域写论文的情况.

最后, 每个学生还必须确定四门城市以外的专业课程，以补充她的专业工作. 这些课程可能包括建筑师的物理和微积分等课程, 经济学附加课程, 政治科学, 社会学, 或者人类学，适合更关注社会科学和规划的学生, 或者以语言为基础的课程, 设计, 或者地区利益. 任何辅修、主修或第二主修均满足此要求. 与其他系交叉列课或源自本系的城市课程在选课时只计算一次, 虽然它们可能是联合课程或选修课程.

城市部选修课和四门或四门以上的相关课程都必须在与主要顾问密切协商的情况下选择，以便建立一个高度连贯的顺序和重点. 对于对建筑设计感兴趣的学生来说尤其如此, 谁需要安排工作室课程(226, 228)以及相应的数学课程, science and architectural 历史; they should contact the department chair or Daniela Voith in their first year. 对第二专业感兴趣的学生应该尽早咨询顾问. 

Students should also note that many courses in the department beyond the introductory sequence are not offered every year; this is true as well with regard to cross-listed courses. 最后, 学生们必须认识到，城市里的课程可能有先决条件, 艺术历史, 经济学, 历史, 社会学, 或自然科学，由于空间和技术的限制，招生人数有限(建筑工作室).

城市学生应该在课堂之外通过与世界各地城市的接触来检验他们的知识. 因此，鼓励出国留学或校外学习, 在布林莫尔和哈弗福德的规则和惯例的范围内. 一般来说，一个学期的课程是最好的. 城市系经常与建筑历史方面的校外和海外学习项目合作, 规划, 和设计, 以及那些让学生追求社会和文化兴趣并磨练语言技能的课程. 想要在大三的部分或全部时间里出国留学的学生，必须在大二的时候与主要顾问和相应的院长进行协商. 实习也是该项目的重要组成部分，无论是在夏季还是在教师监督下获得学分.

50多年了, 城市学生已经制定了主要计划，使他们能够发展自己对城市的兴趣，并着眼于未来与建筑的接触, 规划, 民族志, 历史, 法律, 环境研究, 大众媒体, 公共卫生, 美术, 以及其他领域. 无论焦点是什么, 虽然, 每个城市的学生都在建筑和城市形态的历史以及城市文化的分析方面打下坚实的基础, 社会, 和政策. 谨慎的方法选择, 清晰的分析性写作, 批判性的视觉阅读构成了本专业的标志. 与教师、其他学生和校友的密切互动，即使在毕业后也会继续，这也使该系成为一个超越布林莫尔和哈弗福德的、不断增长的、富有创造力的社会群体. 

小的需求

希望辅修城市系的学生必须至少选修四门必修课中的两门和四门城市选修课, 包括两个300级的. 高级研讨会不是强制性的，以满足城市未成年人.

3-2城市和区域规划项目

在过去的三十年里, 许多城市专业已经进入城市与区域规划3-2项目, 与宾夕法尼亚大学联合开设. 对这个项目感兴趣的学生应该在大二的时候和老师见面.